Das Fundament unserer offenen Arbeit ist das Kind mit seinen vielfältigen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Diese darf es bei uns jeden Tag in seinem Tempo weiterverfolgen und ausbauen. Unsere Kinder sind die „Akteur*innen“ ihrer eigenen Entwicklung und wissen ihre eigenen individuellen Interessen mitzuteilen und zu vertreten.
Wir unterstützen sie in ihrem Entfaltungsdrang und geben ihnen dafür den notwendigen Raum.
Afrikanisches Sprichwort
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Wir können es nur bei seiner individuellen Entwicklung unterstützen und fördern, indem wir auf seine Interessen und Bedürfnisse Rücksicht nehmen.
Im Ü2-Bereich gibt es sechs unterschiedliche Bildungsräume mit verschiedenen Schwerpunkten, die dem Kind die Möglichkeit geben, die eigenen Interessen, Bedürfnisse und Fähigkeiten auszuleben. Dabei haben die Kinder die Freiheit zu entscheiden mit wem, wo, was und wie lange sie spielen möchten. Aber auch feste Tages- und Wochenabläufe geben unseren Kindern Orientierung und Sicherheit im Rahmen der offenen Arbeit.
Die Kinder werden in jedem Raum von unseren pädagogischen Fachkräften begleitet, die ihnen unterstützend, impulsgebend und strukturierend zur Seite stehen.
Es gibt folgende drei Stammgruppen:
Diese Stammgruppen haben jeweils die Kapazität für 20 Kinder im Alter von 2-6 Jahren, die durch pädagogische Fachkräfte betreut werden. In allen Stammgruppen finden regelmäßige Morgenkreise statt, welche die Erzieher*innen gemeinsam mit den zugehörigen Kindern gestalten.
Unser Wochenplan:
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Unsere Bildungsbereiche:
Neben den oben genannten Bildungsbereichen, erleben die Kinder im Alltag ganzheitliche Förderung durch die pädagogischen Fachkräfte. In jedem Bildungsraum lernen die Kinder ihr soziales Miteinander zu stärken, sich an notwendige Regeln zu halten und eine gute Gemeinschaft zu pflegen.
Sie erleben ihre Stimme und Sprache als ein Medium, um sie für sich und andere einzusetzen.
Dadurch lernen sie Verantwortung zu übernehmen und entwickeln sich zu einer eigenständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit.
Im geschützten U2 Bereich gibt es zwei Stammgruppen, die blaue und die gelbe Gruppe. Beide bieten Platz für jeweils 10 Kinder ab 1 Jahr.
Die teiloffene Arbeit im U2 Bereich erkennen Sie bei uns an:
„Kinder brauchen Zeit, Platz und Ruhe“³
Die Natur und das Wohnumfeld der Kinder bilden ihren ersten Lebensraum, den es zu erobern gilt. Kinder lernen durch selbstständiges Handeln, Erleben und Entdecken.
Getreu dem oben genannten Motto der Naturpädagogin Ingrid Miklitz brauchen Kinder genug Platz und vielfältige, freie Bewegung, um ihre körperlichen Fähigkeiten zu entwickeln und Risiken einschätzen zu lernen. Über eine Pfütze zu springen, auf einen Baum zu klettern, über eine Wiese um die Wette zu rennen, all das lässt Kinder erfahren, über welche Fähigkeiten sie verfügen. Das gibt Selbstsicherheit und Selbstbewusstsein! Und wenn etwas schiefgeht, sie abrutschen oder hinfallen, lernen sie ihre Grenzen kennen, lernen sich einzuschätzen und nach Misserfolgen wieder aufzustehen. Auch die Feinmotorik wird geschult: wenn Blätter auf einen Ast gefädelt werden, mit dem Stock im Schlamm gezeichnet wird oder Werkzeug zum Hämmern und Schnitzen genutzt wird.
Kinder brauchen Zeit, um die Elemente Wind, Wasser, Feuer und Erde zu erleben. In unserer durch getakteten Welt der Erwachsenen ist oft wenig Zeit für die Kinder zum Nachdenken, Erforschen und Ausprobieren. Die heutige Kindheit ist häufig von aneinander gereihten Terminen vorgeplanter und begleiteter Programmeinheiten bestimmt. In der Naturgruppe unserer KiTa ist Zeit vorhanden, um einfach zusammen Pläne zu schmieden und sie umzusetzen, zu experimentieren und sich auszutauschen. Sie bietet freie Zeit, die die Kinder selbst nach Belieben füllen dürfen.
Nicht zuletzt brauchen Kinder Ruhe, um sich in ihr Tun vertiefen zu können. Wenn sie etwas gefunden haben, das sie interessiert und voll und ganz in den Bann zieht, sollten keine anderen Reize diese Konzentration stören. In der Natur herrscht viel mehr Ruhe als es häufig in unserem Alltag der Fall ist. Hier kann man ausgiebig einem Käfer beim Krabbeln zusehen oder der Ameisenstraße folgen und ausprobieren, was passiert, wenn man einen Ast hineinlegt! Die Kinder können ruhig werden, ihre Sinne fokussieren und sich ohne Ablenkung ihren Interessen widmen.
Seit Mai 2023 bieten wir die "´Naturpiraten intensiv" an. Die Naturpiraten verbringen 4 Mal pro Woche von etwa 9:00 Uhr bis 12:30 Uhr mit einer monatlich wechselnden festen Gruppe von 12 bis 15 Kindern die Vormittage in der Natur.
Die ausgeweitete „Naturzeit“ ermöglicht es uns, unseren Aktionsradius zu erweitern, neue Ziele anzusteuern und noch mehr pädagogische Angebote wie Morgenkreise, naturbezogene Projekte und Bewegungsspiele in der Natur anzubieten.
Seit August 2022 ist unsere Turnhalle fertig gestellt. Nun sind Kletter- und Turnmöglichkeiten, Fallschutzmatten, sowie Balanciermöglichkeiten vorhanden. Dadurch wurde ein vielseitiges Bewegungsangebot geschaffen, welches durch ein regelmäßiges Turnangebot durch eine Kooperation mit der TUS Ober Ingelheim, sowie die tägliche Nutzung - begleitet durch Erzieher*innen - ermöglicht wird.
Die Kindertageseinrichtung verfügt über drei unterschiedliche Außengelände, welche zum Rennen, Klettern, Spielen von Gemeinschaftsspielen/ Rollenspielen und Fahren von Fahrzeugen einladen. Hier wird die kindliche Kreativität angeregt. Regelmäßige Ausflüge und Spaziergänge runden unser Bewegungsangebot ab.
Um die Gesundheit der Kinder weiter zu fördern, wird beim Frühstück, Mittagessen und Nachmittagssnack auf gesunde, abwechslungsreiche und ausgewogene Lebensmittel geachtet. Hierbei wollen wir auf regionales und saisonales Obst und Gemüse zurückgreifen, sowie auf Nachhaltigkeit achten.
Ergänzt wird unser gesundes Angebot durch das Schulobstprojekt, bei dem wir wöchentlich mit saisonalem Obst, Gemüse und Milch beliefert werden.
Wir sind seit dem 31.03.2023 eine zertifizierte „Faire Kita“.
Beim Verbrauch von Rohstoffen und anderen Schätzen der Erde möchten wir Rücksicht auf die nachfolgen Generationen nehmen. Auch unsere Kindertageseinrichtung möchte einen langfristigen Beitrag dazu leisten, indem wir eine „Faire Kita“ mit Produkten aus fairem Handel werden. Diesbezüglich achten wir auf Nachhaltigkeit, Fair Trade Produkte und unseren ökologischen Fußabdruck. Dies integrieren wir in unseren pädagogischen Alltag und sensibilisieren dadurch auch die Kinder aus unserer Einrichtung.
Unsere Projektgruppe zu Thema „Faire Kita“ besteht aus Eltern und pädagogischem Personal. Dies ist ein fortlaufender Prozess und stets in der Weiterentwicklung.
